CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD. ¿QUÉ SON?…
Publicado el enero 25, 2014 por quinorrhh
El Programa Nacional de Formación Profesional ha dado un enérgico impulso al proceso de transformación de la Formación Profesional de España, optando por una formación profesional que responde mejor a la transformación constante de las cualificaciones exigidas por un mercado de trabajo cada vez más competitivo.
Se han mantenido los dos subsistemas de formación profesional tradicionales, el de formación profesional reglada y el de formación profesional ocupacional, para dar una respuesta más adecuada a la demanda, con el firme propósito de conseguir que ambos subsistemas se coordinen entre sí, para llegar a desembocar en un sistema de correspondencias y convalidaciones entre la formación profesional reglada, la formación ocupacional y la experiencia laboral.
Se han mantenido los dos subsistemas de formación profesional tradicionales, el de formación profesional reglada y el de formación profesional ocupacional, para dar una respuesta más adecuada a la demanda, con el firme propósito de conseguir que ambos subsistemas se coordinen entre sí, para llegar a desembocar en un sistema de correspondencias y convalidaciones entre la formación profesional reglada, la formación ocupacional y la experiencia laboral.
Para alcanzar estos objetivos ambos subsistemas parten del análisis común del sistema productivo para determinar las unidades de competencia de los correspondientes títulos de formación profesional reglada y de los certificados de profesionalidad de la formación profesional ocupacional.
La certificación de profesionalidad persigue un triple objetivo:
- Identificar las competencias profesionales características de una ocupación, y por lo tanto acreditables, haciendo más visibles los recursos humanos existentes y la entidad real de la oferta de empleo.
- Articular la formación profesional ocupacional para garantizar la más sólida adquisición de esas competencias profesionales.
- Dotar a la certificación profesional de validez nacional, para facilitar la transparencia del mercado de trabajo y la movilidad laboral, a la par que mantener un nivel uniforme en la calidad de la formación profesional ocupacional
- Identificar las competencias profesionales características de una ocupación, y por lo tanto acreditables, haciendo más visibles los recursos humanos existentes y la entidad real de la oferta de empleo.
- Articular la formación profesional ocupacional para garantizar la más sólida adquisición de esas competencias profesionales.
- Dotar a la certificación profesional de validez nacional, para facilitar la transparencia del mercado de trabajo y la movilidad laboral, a la par que mantener un nivel uniforme en la calidad de la formación profesional ocupacional
Contenido y finalidad del certificado de profesionalidad
El certificado de profesionalidad tiene por finalidad acreditar las competencias profesionales adquiridas a través de los cursos de formación profesional ocupacional, programas de escuelas taller y casas de oficios, contratos de aprendizaje, acciones de formación continua o la misma experiencia laboral.
El certificado de profesionalidad correspondiente a cada ocupación se regula por Real Decreto, tiene validez en todo el territorio nacional y carácter oficial definiendo las competencias profesionales propias de cada ocupación y los contenidos mínimos de formación asociados a las mismas.
El certificado de profesionalidad correspondiente a cada ocupación se regula por Real Decreto, tiene validez en todo el territorio nacional y carácter oficial definiendo las competencias profesionales propias de cada ocupación y los contenidos mínimos de formación asociados a las mismas.
La regulación del certificado de profesionalidad comprenderá los siguientes aspectos:
- El perfil profesional de la ocupación, con expresión de las competencias profesionales exigidas, desglosadas por unidades de competencia con valor y significado para determinados puestos de trabajo dentro de la ocupación.
- Los contenidos teórico-prácticos de la acción formativa para adquirir los conocimientos, destrezas y actitudes vinculadas a la competencia profesional característica de cada certificado de profesionalidad.
- El itinerario formativo organizado secuencialmente por módulos profesionales que respondan a contenidos formativos asociados a una unidad de competencia.
- La duración total del itinerario formativo y de cada uno de los módulos que lo integran, expresada en horas.
- Los objetivos formativos y los criterios para la evaluación del aprendizaje del alumnado.
- El perfil profesional de la ocupación, con expresión de las competencias profesionales exigidas, desglosadas por unidades de competencia con valor y significado para determinados puestos de trabajo dentro de la ocupación.
- Los contenidos teórico-prácticos de la acción formativa para adquirir los conocimientos, destrezas y actitudes vinculadas a la competencia profesional característica de cada certificado de profesionalidad.
- El itinerario formativo organizado secuencialmente por módulos profesionales que respondan a contenidos formativos asociados a una unidad de competencia.
- La duración total del itinerario formativo y de cada uno de los módulos que lo integran, expresada en horas.
- Los objetivos formativos y los criterios para la evaluación del aprendizaje del alumnado.
Expedición del certificado de profesionalidad
- La expedición del certificado de profesionalidad se efectuará por el Ministerio de Trabajo o el órgano competente de la Comunidad Autónoma que haya recibido el traspaso de la gestión de la formación profesional ocupacional.
- La expedición se producirá, a petición del trabajador, al completar con evaluación positiva la totalidad de los módulos que integran el itinerario formativo de la correspondiente ocupación. Sin perjuicio de lo anterior, podrán acreditarse a través de créditos ocupacionales aquellas unidades de competencia asociadas a los correspondientes módulos formativos.
- La expedición se producirá, a petición del trabajador, al completar con evaluación positiva la totalidad de los módulos que integran el itinerario formativo de la correspondiente ocupación. Sin perjuicio de lo anterior, podrán acreditarse a través de créditos ocupacionales aquellas unidades de competencia asociadas a los correspondientes módulos formativos.
Publicado en: http://todorecursoshumanos.wordpress.com/
